Semana del 07 al 11 de Diciembre

Esta semana fue muy poco provechosa, ya que debido a los diferentes sucesos acontecidos en la ciudad existieron muchas interrupciones en la institución.. Deseamos que para la reincoporación del año escolar en enero de 2010 sea de gran utilidad.

SEMANA DEL 23 AL 27

Durante esta semana hemos notado que los estudiantes que tenian algunas dificultades, una gran parte han progresado, sin embargo, hay que seguir trabajando un poco mas fuerte con ellos ya que la finalidad es nivelarlos por completo. Desde otro punto de vista, esta semana se le realizo un examen diagnostico a una alumna que estaba en primer grado porque la habian dejado repitiendo este grado y por sugerencia de la profesaro de primero se paso para el segundo grado, ya que ella decia que era una niña que no debia estar en primero, sin embargo en el desarrollo de las clases y el examen diagnostico realizado, hemos llegado a la conclusion de que la estudiante tiene muchas deficiencias como para estar en este grado.
Esta semana, con los resultados observados de las actividades de nivelación, hemos terminado de comprobar lo importante que es el diagnostico en el aula al empezar el año escolar, ya que este nos permitira observar cuales son las mayores debilidades en el aula y poderlas atacar para así obtener un mejor rendimiento y aprovechamiento academico dentro del aula de clase, al igual lo importante de la planificación de las actividades en el aula, ya que de esta manera el rendimiento y el alcance de las metas se lograran de una manera eficiente.

SEMANA DEL 16 AL 20

en esta seamana seguimos con la nivelacion del grupo ya que de 21 niños que tenemos solo 4 estan capacitados para 2do grado, los demas poseen deficiencias bien sea en matematica y en lengua cosa que nos frena al momento de planificar y seguir lo del curriculo. Ambas coincidimos que hemos aprendido en como lograr mantener dominio del grupo cosa que vemos que una muchacha de las misiones no ha logrado, se ve el respeto que los niños nos tienen, en un principio cuando la prof. nos indicaba para planificar haciamos las cosas sin pensar y ver lo complejo que era, esta semana nos toco planificar y la prof nos corrigio algunos indicadores, donde nos decia que el colocar aprendio, o conocio, es palabras fuertes que en el cual de ciencia cierta no podemos estar seguros si aprendio a cabalidad lo que nos planteamos sino debemos colocar, entendio o partcipo, entre otros, lo otro que nos dimos cuenta esta semana es que hemos realizado actividades de nivelacion que han hecho que el grupo haya avanzado.

SEMANA DEL 9 AL 13

Esta semana fue de gran productividad para ambas, ya que toda la semana en general estuvimos solas, la profesora por razones de peso estuvo ausente. El día lunes la clase fue planificada por Claudia, en el área de Lenguaje se planifico una actividad que consistía en realizarle dos lecturas relacionada con los valores con la finalidad de reforzar este contenido ya que es el tema principal del proyecto de aula, luego se les coloco 4 preguntas de reflexión, se busco la manera de romper con las preguntas tradicionales realizadas siempre al finalizar una lectura, las preguntas se plantearon de forma que ellos lo relacionaran con la vida diaria, como segunda parte de la actividad de lengua se les entrego una hoja con palabras incompletas, se les daba un cuadro con silabas que eran posibles soluciones y ellos debían completar las palabras, estas estaban relacionan con el texto leído anteriormente. Para el área de matemática solo se les explico un nuevo tema el cual era descomposición de números. El día de martes Claudia estuvo sola con los estudiantes, realizo una actividad de valores donde se les daba una palabra y ellos le daban un significado, en una sola palabra, luego la jerarquizaban según el valor que tuviera para cada uno desde la más importante a la de menos importancia. El día miércoles Francis se encargo del salón de clase, realizo una actividad de sumas simples y compuestas, esto con el fin de buscar una nivelación ya que se ha notado que mucho de los estudiantes tienen algunas deficiencias a diferencia de los demás. En estas semanas se esta buscando la nivelación del grupo por completo de los estudiantes. Estas son las actividades más resaltantes que se realizaron en el aula de clase.

SEMANA DEL 02/11 AL 06/11

En esta semana podremos decir que son muchas las cosas en el cual hemos aprendido, se llevo a cabo todos los objetivos y hemos podido observar que las deficiencias que se nos arrojo el diagnostico se han superado en gran medida, con las actividades que hemos realizado en conjunto con la docente asesor, en lo particular Francis planifico la clases del 06 en vista que sería observada o evaluada por Marilu donde se aplico el contenido de relación tiempo y espacio, donde se tomaron los indicadores de comprensión del tema, si lo relaciona con su vida cotidiana, y si realizo un actividad, también agregamos de que aprendimos realizar la matricula del mes de octubre donde se saca la media de las asistencias, el porcentaje la cantidad de retiros y de ingresos al salón de aula. Con esto concluimos que con la ayuda de la profesora asesora hemos aplicado algunos de la teoría que hemos visto en los talleres en clases.

Diario 3

Semana del 26 al 30

Durante esta semana, se siguió el plan de nivelación donde solo se aplico la lectura, la escritura para así poder avanzar con los contenidos, ya que nosotras al igual que la profesora Lisbeth notamos de que los niños era difícil seguir avanzando en cuanto no sabían leer, no respetan los márgenes de las hojas, desconocen algunas letras, es por ello que decidimos parar la parte del contenido y volver a hacer un repaso del 1er grado. También se ve mucho la ausencia de los niños a las clases, la falta de interés de los padres, el de juzgar a la docente sin ninguna razón porque piensan de que la falla del niño es por su culpa, que de manera lógica es injusto debido a las fallas que los niños poseen la profesora no puede exigirle cosa que ellos por muchas ganas quieran hacerlo no pueden dar porque los desconocen.
También en esta semana se realizo el día cívico, donde nosotras armamos la obra de teatros referente a Simón Rodríguez, este acto se llevo a cabo, cumpliendo con lo asignado y sin negar de que se cumplió superando nuestras expectativas.
Esta semana tambien se llevo a cabo una actividad donde el tema principal era el respeto, donde valoraran la vida y el valor de cada ser vivo, para esto se llevo un cachooro a la clase, notando que los niños despertaron interes por aprender de ellos y valorarlos y resptarlos mas.

Diario 2

SEMANA DEL 19 AL 23

El día miércoles la profesora asesora debió faltar por razones académicas dejando a cargo la jornada completa de Francis, donde se dio una hora de aula integrada, educación física, y matemáticas donde los contenidos eran números pares e impares, lográndose que los niños aprendieran a través de dibujos las diferencias de ambos.

En esta semana se planteo buscar la nivelación de los alumnos ya que se nota en el grupo que algunos tienen algunas deficiencias de contenidos, para lograr esta nivelación se formaron 3 grupos:
El grupo 1, elaboraría una copia, este grupo estaba conformado por los alumnos que tienen menos deficiencias en cuanto a escritura, lectura y operaciones matemáticas;
El grupo 2, aquí se desarrollaran operaciones matemáticas, este grupo lo conforman los alumnos que tienen deficiencias en operaciones como sumas.
El grupo 3, se realiza una actividad de conformación de palabras a través de silabas mostradas, en este grupo se encuentra los alumnos que tienen mayor deficiencia en lectura y escritura.

Durante esta semana se empezó a planificar dos actividades para la próxima semana: actividad para el día miércoles con una mascota y una charla donde se fomente el valor del respeto a la vida y los seres vivos; como segunda actividad será el acto cívico pautado para el día jueves 29 sobre Simón Rodríguez.

Por otro lado fue muy productivo el taller relacionado en la escuela dirigido a los pasantes permitiéndonos participar en el, los temas tratados aquí fueron:
• P.E.I.C
• AH1N1
• DENGUE
• LOPNA
• LOE

Diario

SEMANA DEL 07 AL 16

Las practicas en las escuelas las comenzamos desde el 07 de octubre, pero en vista de las celebraciones como el día de jubilo 09 y el 12 por el día de la resistencia indígena esta semana fue de conocer e involucrarnos con lo que la profesora Lisbeth Toro. De manera muy personal, podemos decir de que la profesora antes mencionada planifica los domingos lo que va a realizar durante la semana, es por ello que ha Francis le correspondió dar la clase de matemáticas del día 07 por motivos de que a la profesora le exigieron varios documentos que debía entregar a la dirección y es por ello que durante esta semana por motivos de tanto ajetreo que tenia la profesora no se pudo trabajar en equipo sino de hacer cumplir lo que ella ya había planificado, tomando en cuenta que en lo observado se vio que hay muchos niños con deficiencia en la lectura, escritura y matemáticas.
Mientras en la semana del 12 de octubre durante esta semana se cumplieron la mayoría de los objetivos planificados. El día martes la profesora se ausento por razones personales dejando a cargo a Claudia del aula por toda la jornada de este día.

En el transcurrir de esta semana aun se esta marcando la distancia entre los alumnos y las pasantes, es decir, algunas alumnas buscan afinada maternales con nosotras, pero muy sutilmente hemos marco la pauta de que no somos mama de nadie.